【オハイオ短期留学Diary ～４月10日　Thursday　Sunny ～】

※こちらは約２５年前に書いたリアルな日記に、読みやすくなるよう、ちょっとだけ内容の編集を加えて公開しています。

【　４月10日　Thursday　Sunny　】

今日は Geography（地理）のテストがあった。
Map の問題は何とかできたが、lecture の問題が難しかった。
改めて言葉の難しさが身に染みた。

最近はあまり日本人同士で連れ立って歩いたり、行動しないようにしている。
できる限り自分の力でやっていきたいからだ。

はっきり言って孤立している感じがするが、それも構わないと思う。
アメリカでしかできない遊びもあるけど、日本人同士なら日本でいくらでも遊べるから、今はそんなに肩入れしないようにしている。

もちろん遊びまくっている人もいるが、それも良いと思う。
誰か他人の考えに流されていく人間にはなりたくないし、他人の意見を聞こうとしない人間にもなりたくない。

いつか時が来るから、今はそのための知恵を貯える時期なのだと思う。

《 当時を振り返って 》

短期留学中の授業内容は、あらかじめ決まっていました。

そのひとつが ” Geography(地理）” でした。

少し余談ですが。

オハイオ大学の授業には日本にはない ”ある特徴” がありました。

これが全米の常識なのかも知れませんが・・・

その特徴というのは《毎日同じ科目を勉強する》です。

日本では週に１回か2回だけ同じ科目を勉強しますが、

オハイオ大学では同じ科目を” 月曜日から木曜日までの毎日集中 ”して勉強します。

だから、授業内容が ” 記憶に残りやすく効率的に学習することができる ” と感じました。この点は、ぜひ日本の学校でも取り入れてほしいです。

例えば ” 英語 ” の授業を毎日受講したら、英語ができる日本人がもっと増える

のではないかと思うのです。

週に1回か2回の授業だと間が空いて、その間に前回の授業内容を忘れてしまい、

効率が悪いように思うのです。

さて、話を Geography（地理）の授業に戻します。

Map の問題というのは、世界中の国の名前を暗記させられました。

暗記はすごく苦手なんですけれど、なんとか覚えることができ、解答もできました。

lecture の問題というのは、講義内容のことです。

こちらも、たぶん半分くらいはできていたかと・・・もう忘れました。笑。

僕のように学校側がオハイオ大学と姉妹提携をしていて、多人数（約４０人）で留学する場合には、必ず ”日本人同士でグループを作る人たち” がいます。

目的は人それぞれなので、僕はそのことを否定はする気は全くありません。

ただ、僕の場合はせっかく日本と違う環境に来ているので、

しかもたったの４か月なので、

アメリカで見たり聞いたりした体験を全部吸収して帰りたいし、

英語もできるようになりたいという『欲＝目的』がありました。

日本人とは日本に帰国してからいくらでも遊べるので、

僕は米国での目的達成のために行動していました。

おかげさまで４か月後にはネイティブと日常のコミュニケーションはスムーズに

取れるようになりました。

それは相手（ネイティブ）の言っていることを理解して、回答できるというレベルです。

学術的な英会話やビジネス英会話は、僕にはまだできませんが日常英会話なら

約２５年たった今でもできる自信があります。

ちなみに留学後に海外へ長期間（１か月以上）行ったことはありません。
１週間ぐらいの旅行は２～３度ありますが、それ以外はほぼ日本語だけの環境で生きてきました。

もし今現在、大学生や高校生の読者さんで、学校側が姉妹提携している英語圏へ

集団で留学する機会があるときには、留学する”目的”をしっかりと決めることをオススメします！

もちろん、飛行機で移動中に考えても、留学先に到着してから考えてもいいですよ。

とにかく、その土地での日常がスタートを切る前後には、必ず決めておくことをオススメします！

だって、読者さんの大切な一度きりの人生ですからね！

なーんて言ってみたかった。笑。

それでは、今回はこの辺で。

今回も最後まで読んでいただきありがとうございました！
もしご意見ご感想などあれば、遠慮なくコメントしてくださいね！

それではまた次回！
See you !